Дата публикации: 30.11.2022
Автор: Власова Оксана Николаевна,
Музыкальный руководитель,
МБДОУ Колыванский детский сад №4
Цель: познакомить детей с профессией врача в игровой форме.
Задачи:
1. Расширить кругозор и представление детей о профессии врача.
2. Развить фантазию и творческие способности.
3. Дать детям возможность примерить на себя роль врача и пациента.
4. В игровой форме помочь детям побороть страхи перед врачами.
5. Развитие диалоговой речи, активизация словарного запаса.
6. Развитие способностей детей взаимодействовать между собой в игровой форме.
Материалы и оборудование:
1. Игровой чемоданчик врача.
2. Набор игрушечных медицинских инструментов.
3. Халаты и головные уборы.
4. Кукла "Айболит"
Ход занятия
Ведущий.Ребята! Попробуйте угадать, кто сегодня будет главным героем нашей игры?
Кто на свете всех полезней,
лечит от любых болезней?
Кто всегда в халате белом
занят самым нужным делом?
Кто, лишь только вы войдёте,
говорит: «Откройте ротик
и скажите громко- а-а-а!
Не болит ли голова?»
Кто заботливый и добрый?
Ну конечно, это -.
Дети: Доктор!
Ведущий. Правильно, ребята, молодцы! Сегодня нашем гостем будет добрый доктор. (Приносим куклу доктора, усаживаем на стульчик)
Ведущий. Профессия врача очень важная, интересная и очень нужна всем на свете. Врач нас лечат, когда мы болеем. Врач как волшебник, поможет вылечить любой недуг, ведь он знает все лекарства и у него много интересных и волшебных инструментов, помогающих ему в его профессии. Кроме того врач обязательно должен быть добрым, должен любить и жалеть своих маленьких и взрослых пациентов.
Ведущий. Дети, а как вы думаете где работает врач?
Дети: В больнице, в поликлинике.
Ведущий. А вы, ребята, знаете, зачем нужны врачи? (Лечат, помогают не болеть, выписывают лекарства, осматривают)
Ведущий. Вы когда-нибудь ходили к врачу? (да)
Дети рассказывают стихи
1.Утром рано добрый доктор
Надевает свой халат,
Моет руки чисто, с мылом,
В кабинет зовет ребят.
-«Как спалось, что беспокоит?»
Спросит доктор малышей.
И внимательно осмотрит
Горло, носик у детей.
2.Не страшны любые хвори
Доктор спросит — отвечай.
Он пропишет всем лекарства
И с малиной вкусный чай.
Измерять температуру
И сердечка слушать стук
Будет доктор на приёме,
Доктор — детям добрый друг!
3.Если зубки заболели
Каждый к доктору спешит!
Он поможет и страданья
Ваши мигом прекратит.
4.Ну а если будет нужно —
Доктор сделает укол,
И тогда, командой дружной
Вновь сыграем в волейбол.
Выпишет он нам лекарства,
Принимай их без потех!
Уже завтра мы, проснувшись
Будем здоровее всех!
Ведущий. Ребята, а вы знаете, что такое прививки? Зачем они нужны? (Дети: помогают не заболеть) Кому из вас делали прививку? Молодцы! Бояться прививок не нужно. Они наши помощники и защитники от вирусов. Ведь мы с вами не хотим болеть? (Дети: Нет) Болеть в кроватке одному дома так скучно и не приятно! Гораздо лучше веселиться, играть и гулять вместе с друзьями, верно (Дети: Да)
Ведущий. А сейчас, ребята,мы все вместе будем отгадывать загадки:
Добрый врач из сказки
Лечит всех зверей.
Он под деревом сидит,
Добрый доктор…
Дети: Айболит!
Ведущий. Бой микробам и бациллам:
Моем ручки чисто с…
Дети: Мылом!
Ведущий. Педиатра ты не бойся,
Не кричи, не беспокойся,
Понапрасну ты не плачь,
Это добрый детский …
Дети: Врач!
Ведущий. Смерит он температуру
И поможет нам понять,
Можно ли идти гулять.
Дети: Градусник!
Ведущий. Сможешь ты разгрызть и трубы
Если будешь чистить…
Дети: Зубы!
В. Если горлышко болит
Или может быть бронхит,
Очень вкусное лекарство
Врач пропить нам разрешит!
Его любят даже мишки,
Все девчонки и мальчишки!
Дети: Малина и мёд!
В.: Ребята ,давайте вы поможете мне ответить на вопросы: Что делает доктор на своей работе?
Дети: Лечит, выписывает лекарство, смотрит глаза, взвешивает, делает уколы, проверяет уши.
В. Какие бывают врачи? (просмотр презентации)
Дети вспоминают, с какими врачами им приходилось встречаться, воспитатель помогает правильно назвать данную профессию.
В. Кто еще работает в больнице? (Медсестра)
В.Каким должен быть врач?
Дети: добрым, внимательным, умным, смелым, много знать, ничего не забывать…
В.Посмотрите дети у нашего врача есть волшебный чемоданчик. Хотите узнать, что же в нем лежит?
Игра «Волшебный чемоданчик».
(дети по очереди, одной рукой достают инструменты из чемоданчика и называют их).
- «шприц» (делают укол)
- «бинт» (перевязывают раны)
- «градусник» (измеряют температуру)
- «вата» (смазывают царапины)
- «ложечка, шпатель» (смотрят горло)
- «фонендоскоп» (слушают биение сердца, слушают легкие при сильном кашле).
Физкультминутка.
Чтоб головка не болела
Ей вращаем вправо, влево.
А теперь руками крутим,
И для них разминка будет.
Тянем наши ручки к небу,
В стороны разводим.
Повороты вправо-влево
Плавно производим.
Наклоняемся легко,
Достаем руками пол!
Потянули плечи, спинки
А теперь конец разминки.
В. Ребята, скажите какой врач лечит животных?
Дети: (ветеринар)
Театрализованное представление «Добрый доктор Айболит»
Рассказчик: Здравствуй, Айболит.
Присаживайся.
Предстоит тебе сегодня сложная работа.
Ведь многим зверятам нужна твоя помощь. Смотри сколько сегодня их сидит к тебе в очереди возле медицинского кабинета.
Доктор пациентов ждёт.
Первым к Айболиту идёт печальный КОТ.
Кот: Был вчера у кошки Нюшки,
Там играли мы в игрушки.
С полки взяли коробок,
Чтоб разжечь костёр помог.
Задымился наш ковёр,
Всполошился тут весь дом.
Еле мама подоспела,
А иначе б всё сгорело.
Айболит: Ты ещё котёнок мал,
Лучше б спички ты не брал.
Кот: Лапку я обжёг свою…
Айболит: Ну, конечно, помогу.
(ПЕРЕВЯЗЫВАЕТ ЛАПКУ)
А вы запомните, друзья,
Что с огнём шутить нельзя!
Рассказчик: ЗАЙЧИК к Айболиту прискакал,
Потирая он животик, зарыдал.
Зайчик: Съел морковку с грядки прямо,
Не помыв её сначала.
Разболелся мой живот.
Кто меня теперь спасёт?
Айболит: Так и быть,
Я помогу. Твой животик полечу.
(ДАЕТ ЗАЙЧИКУ ТАБЛЕТКУ)
Но запомни ты, Косой,
Овощ грязный - он плохой!
Нужно, друзья, за здоровьем следить.
Фрукты и овощи тщательно мыть.
Рассказчик: И пришёл к Айболиту ЁЖ.
На спине мухомор он принёс.
Ёж: Ой, спасите, помогите,
Вы поганку уберите.
Ядовитая она.
Ай, болит моя спина.
Айболит: Ядовитые грибы не подходят для еды.
Будешь ты здоровым, Ёж.
Больше гриб плохой не трожь.
(УБИРАЕТ ПОГАНКУ И СМАЗЫВАЕТ ПЕРЕКИСЬЮ СПИНУ ЕЖУ)
Рассказчик: ПОРОСЁНОК прибежал,
И с порога завизжал.
Поросёнок: Дверь открыл я злому волку,
Помогите поросёнку!
Покусал меня волчок
Прям за розовый бочок.
Айболит: Сколько раз твердить, друзья:
Открывать чужим нельзя!
(СМАЗЫВАЕТ БОЧОК ПОРОСЁНКУ И НАКЛАДЫВАЕТ ЛЕЙКОПЛАСТЫРЬ)
Рассказчик:
К Айболиту ЛИСА пришла
Лиса: Во дворе играла я в футбол.
Мяч мой вдруг помчался за забор.
Я за ним бегом бежала.
Хвостик под машиной я помяла
Айболит: Чтобы не было несчастья,
Вы запомните, друзья,
На проезжей части
Играть с мячом нельзя!
(перевязывает хвост Лисе)
Рассказчик: А потом пришёл МЕДВЕДЬ.
Громко начал он реветь.
Айболит: Что случилось, Мишка?
Медведь: Стукнула мне по лбу шишка.
Белка с дерева бросала
И в меня она попала.
Айболит: Вот так белка - озорница
Разве можно так резвиться?
Ведь опасная игра
Не доводит до добра.
(прикладывает мишке снежок на лоб)
Дети выходят на середину зала и проговаривают вместе слова: «Добрый доктор Айболит он под деревом сидит…»
Звучит песня в исполнении Тимура К. «Врач»
Эстафета «Вылечи лису»
Эстафета «Помоги Барбосу»
Эстафета «Забинтуй рану»
В.Дети, давайте вспомним: «Какие врачи бывают?» (Педиатр -детский врач, Глазной-окулист, Зубной-стоматолог, в сказках — Добрый Доктор Айболит, Ветеринар — доктор животных).
В.Как нужно вести себя на приёме у врача? (Не бояться, плакать нет повода, отвечать на вопросы врача, дать возможность врачу осмотреть вас).
В.Что нужно делать, чтобы не заболеть? (Делать прививки, мыть руки перед едой, хорошо кушать, много гулять на свежем воздухе, заниматься спортом, делать зарядку, кушать фрукты — в них витамины).
В.А если, всё-таки, заболели? Что нужно делать и к кому обратиться? (Обратиться к врачу, принимать назначенные лекарства, пить горячий чай с малиной и молоко с мёдом).
Молодцы, ребята! Не забывайте эти правила и вы всегда будете здоровы!